会议速递 | iConference 高潮迭起！展望璀璨的信息时代！

- 第三天 -

iConference 2017

iConference 2017进入大会议程第三天，大会各分论坛分别以信息政策、学术社区、数据驱动、信息服务、社会信息学等主题进行了专题演讲，在场的专家、学者和青年研究人员进行了热烈的讨论，碰撞出无数知识的火花！大家认识到信息科学的各个领域充满了机遇与挑战，也正是这些机遇和挑战吸引着信息学人们不断向未知领域探索，正如iSchool运动发起人之一的Eisenberg教授所言：这是我们的时代！是信息的时代！

在分论坛中，来自Western University的Allisa Centivany分享了她“图书馆开放存取游戏化主张：以Open Robarts侵入式虚拟现实互动游戏为例”的研究，她以Open Robarts为例，认为通过在图书馆服务中加入游戏化的部分，能够较大提升图书馆用户的参与程度和满意程度，对于开放存取的进一步发展有较大意义。

来自中山大学的Yang Zhang等学者分享了他们“谷歌学术是否可用于评价非英文期刊：基于中文期刊的案例研究”，通过选取特定领域的期刊，比较了国内学术数据库评价体系与谷歌学术评价体系的评价结果，结果显示评价尚存在一些差异，但是谷歌学术相比于WoS等英文学术数据库，几乎100%收录了中文期刊，因此谷歌学术的评价值得关注。

茶歇之后，在Special Panel“数据驱动沟通研究：范式转变与方法创新”中，来自多个学校的学者介绍了基于数据驱动对科学领域创新扩散的研究，以LDA算法的提出、讨论、传播为例，通过引文数据对该创新在学科、学者、学术机构之间的传播路径与机制进行了讲解与分析。

在下午的会场中，来自The Pennsylvania State University的Elizabeth V.Elkey等人分享了“恢复或保持：女性如何通过Instagram应对节食性进食障碍”的研究，通过对Instagram的女性用户进行访谈调研，他们发现Instagram确实对于女性的饮食行为造成了较大影响，只是有的影响是有利于健康的，有的则相反。因此类似Instagram的信息服务应该进一步改善，向着有利于人们的健康的方向发展。

来自中国人民大学的谢丽教授在汉阳厅分享了题为“信息工作者培养中毕业论文的作用:基于iSchool的比较研究”的报告。该研究以第一阶梯的26个iSchool的网站为数据来源，收集分析了不同地区的iSchool对硕士毕业论文的具体要求，试图探讨毕业论文在信息行业硕士培养中的作用。在现场，谢老师幽默的演讲风格很快调动了全场气氛，并引来大家对话题的热情讨论。

来自新加坡管理大学的Kustini Lim-Wavde等人与来自Arizona State University的Gregory Dawson等人分享了他们对加利福尼亚家庭有害废物处理地理政策分析的研究，通过基于面板数据的系列地理信息分析，对加利福尼亚南部地区与北部地区的家庭有害废物处理地理政策进行的评析，并提出了相应的对策。我院安小米教授对该研究进行了提问。

来自University of Sheffield大学的Shuyang Li分享了对“项目经理关键知识分享技能框架”的研究，通过对项目经理的角色与职能分析，结合相关文献分析与梳理，提出了一般性的对于项目经理的关键知识分享技能框架。杨建梁博士研究生对该研究进行了提问。

iConference第三天的议程圆满结束，与会者们经过一天的思想碰撞，对各自领域的研究问题有了新的认识和感悟，信息科学的魅力再一次深深感染了大家。让我们共同期待明天的精彩！

（本文系“档案那些事儿”原创，转载请注明出处哦~）

撰文：杨建梁 范冠艳

图片：杨建梁

编辑：韩蕾倩